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Cuando tu hijo/a no está bien, aquí tienes un lugar seguro donde empezar a entenderlo
Somos un equipo de psicólogas infantiles en Málaga especializadas en niños y adolescentes. Llevamos más de 8 años acompañando a familias que necesitan apoyo real. Sin etiquetas precipitadas, sin soluciones genéricas. Con escucha, con método y con el compromiso de que las cosas mejoren. Porque pedir ayuda para tu hijo/a no es rendirse. Es, precisamente, empezar.
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PSICOLOGÍA INFANTIL
Hay señales que los niños no saben poner en palabras. Pero que se ven en su comportamiento.
A veces no hay un drama evidente. Tu hijo/a va al colegio, tiene amigos, come… y aun así algo ha cambiado. Está más irritable, llora con facilidad, ha perdido el interés por cosas que antes le encantaban, o su rendimiento escolar ha bajado sin explicación clara. Llevas semanas preguntándote si es cosa de la edad o si hay algo más.
No necesitas estar seguro/a de que «es para tanto». Basta con que algo no te cuadre. Nosotras te ayudamos a entenderlo.
ESCRÍBENOS
El primer paso es el más difícil. Nosotras lo hacemos fácil.
Nuestro gabinete de psicología infantil en Málaga cuenta con psicólogas clínicas especializadas en el diagnóstico y tratamiento de los problemas más frecuentes en niños y adolescentes: TDAH, problemas de conducta, miedos y fobias, bullying, depresión infantil, trastornos del aprendizaje, TEA y mucho más. Pide tu primera consulta gratuita.
METODOLOGÍA
Cómo funciona. El proceso, sin misterios
01
Cuéntanos cómo está tu hijo/a
Primera consulta gratuita, sin compromiso. Escuchamos tu situación y la de tu familia sin prisas ni juicios.
02
Diseñamos Su plan
Evaluación psicológica personalizada. Cada niño es diferente, y el proceso también debe serlo.
03
EmpEZÁIS a notar el cambio
Seguimiento continuo con técnicas basadas en evidencia. Implicamos a la familia en cada paso del proceso.
¿Hablamos?
No necesitas saber si lo que le pasa a tu hijo/a tiene nombre clínico, ni si "es suficientemente grave". Solo cuéntanos cómo está. El resto lo hacemos nosotras.
ASÍ TRABAJAMOS EN DESIRÉE INFANTE
Así trabajamos con niños y adolescentes.
Desirée Infante, Gabinete de Psicología infantil en Málaga
En el Gabinete Desirée Infante trabajamos desde un enfoque cognitivo-conductual integrado con terapias de tercera generación, adaptado a cada etapa del desarrollo infantil. Entendemos a cada niño/a en su contexto: su historia, su entorno familiar, escolar y social. Porque no hay dos casos iguales, y el tratamiento tampoco debería serlo. Así es como acompañamos cada proceso:
- Te escuchamos a ti también, desde el primer minuto. La primera sesión no es un cuestionario. Es una conversación con los padres o tutores para entender qué está ocurriendo, cuándo empezó, qué habéis intentado y qué esperáis. Sin prisas, sin etiquetas previas.
- Evaluamos al niño/a en profundidad. Antes de proponer nada, analizamos todos los factores que pueden estar influyendo: su historia personal, el entorno familiar y escolar, sus patrones de conducta y pensamiento, y cómo todo ello afecta a su día a día. Una buena evaluación es la base de un buen tratamiento.
- Os explicamos qué le pasa y por qué. Creemos que entender lo que ocurre es ya parte de la solución. Por eso ofrecemos una visión clara y honesta, sin tecnicismos innecesarios. Queremos que salgáis de esa sesión más tranquilos/as, no más asustados/as.
- Diseñamos un plan terapéutico hecho para vuestro hijo/a. A partir de la evaluación, construimos juntos un plan de trabajo adaptado a sus objetivos, su ritmo y su edad. La familia es parte fundamental del proceso: os damos pautas, estrategias y herramientas para reforzar el trabajo en casa.
- Os acompañamos en cada etapa del camino. La terapia infantil no es una receta que se entrega y se olvida. Es un proceso vivo, con avances y ajustes. Nos coordinamos también con el colegio cuando es necesario para garantizar el bienestar del niño/a en todos sus entornos.
Tratamientos
Problemas de conducta en niños
Los problemas de conducta suelen aparecer durante la infancia y adolescencia, en algunas ocasiones estos problemas suelen ser temporales debido al estrés (nacimiento de un miembro de la familia, divorcio, muerte de un familiar, etc…). Después encontramos los trastornos de conducta que son de intensidad mayor, abarcan patrones de conductas hostil, agresiva, suelen durar sobre unos 6 meses y que suelen ser excesivos para la edad del niño. La diferencia de cronificar un problema de la infancia a la adultez se basa en saber identificar de forma temprana estas conductas. Si estás en duda que puedan estar sucediendo ponte en contacto con nosotros y os ayudaremos.
Trastornos de Excreción
Los trastornos de la excreción implican la eliminación inapropiada de orina o heces y se suelen diagnosticar por primera vez durante la infancia o la adolescencia. Este grupo de trastornos incluye la enuresis (la emisión repetida de orina en lugares inapropiados) y la encopresis (la excreción repetida de heces en lugares inapropiados. A pesar de que hay una edad mínima para el diagnóstico de ambos trastornos, éste no sólo debe tener en cuenta la edad cronológica, sino también la edad de desarrollo.
Depresión infantil
La depresión infantil se caracteriza por una pérdida de interés en actividades que antes si eran placenteras para el menor. En la infancia y adolescencia se pueden presentar síntomas que nada tienen que ver con la depresión en adultos y otros que si son comunes, estos síntomas son: humor irritable, quejas somáticas, baja autoestima, autorrechazo, fracaso escolar, comportamiento agresivo, aislamiento, problemas de sueño, enuresis y encopresis. En el momento que se detecta alguno de estos síntomas lo aconsejable es acudir a un profesional.
Miedos y fobias en niños
Los miedos son evolutivos y forman parte del desarrollo normal infantil. Éstos suelen ser transitorios y pueden ir cambiando a lo largo del desarrollo. El tener miedos puede ayudar a general recursos en el niño que estén encaminados al afrontamiento de estos miedos y de otros en el futuro.
Las fobias se consideran un tipo de miedo que resulta desproporcionado con respecto al peligro real, son irracionales e involuntarios, todo esto lleva al niño a evitar las situaciones temidas y le interfieren en su vida normal.
Trastornos del lenguaje en niños
Se entienden por trastornos de lenguaje toda aquella dificultad o ausencia en la comprensión, expresión o repetición del lenguaje en sus diferentes aspectos que generan problemas en la adaptación del sujeto al ambiente y/o un malestar significativo. Estos problemas pueden surgir durante el período en que se adquiere y potencia la habilidad, o como una pérdida de la habilidad ya adquirida.
Tipos: TEL, dislalia, disartria, disglosia, disfemia, trastorno de la comunicación social, afasias, disfasias, dislexia, alexia, hiperlexia, disframia, agrafia, disortografía, glosolalia, taquifemia, trastornos de la mímica.
Para tratar estos temas, es conveniente reservar las sesiones con nuestro logopeda en Málaga.
Déficit de atención e hiperactividad
TDAH: Se trata de un trastorno de carácter neurobiológico originado en la infancia que implica un patrón de déficit de atención, hiperactividad y/o impulsividad, y que en muchas ocasiones está asociado con otros trastornos. No existe una única prueba que sirva para diagnosticar este trastorno, además es recomendable evaluar la posibilidad de padecer otros trastornos de forma simultánea con el TDAH que puedan estar afectándole. El objetivo que busca la terapia es mejorar el proceso atencional, y conseguir que el proceso inhibitorio actúe en aquellos momentos que es necesario para minimizar o suprimir la impulsividad.
Rendimiento escolar
Si crees que el niño o adolescente pueda estar pasando una etapa en donde no presta atención a su rendimiento escolar o está atravesando una situación que le esté afectando a su rendimiento, lo recomendable es acudir a un profesional. Si necesitas más información o quieres que te ayudemos no dudes en contactar.
Trastornos del aprendizaje
Los trastornos del aprendizaje son un problema en el procesamiento de la información que impide que una persona aprenda una habilidad y la utilice eficazmente. Los trastornos de aprendizaje generalmente afectan a las personas con inteligencia media o superior a la media. Como resultado, el trastorno aparece como una brecha entre las habilidades esperadas, basadas en la edad y la inteligencia, y el rendimiento académico.
Los trastornos de aprendizaje más comunes afectan a las habilidades del niño en la lectura, la expresión escrita, las matemáticas o las habilidades no verbales.
Trastornos del espectro autista
TEA: Es un trastorno neurobiológico del desarrollo que ya se manifiesta durante los tres primeros años de vida y que perdurará a lo largo de todo el ciclo vital. Existen dos síntomas fundamentales: deficiencias persistentes en la comunicación y en la interacción social; y patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
Bullying o acoso escolar
Un alto número de niños y adolescentes acuden a nuestra psicóloga infantil acompañados de sus padres debido a problemas como deseo de no acudir al colegio o falta de relaciones sociales con sus compañeros.
Desgraciademente la causa de esto suele relacionarse con acoso escolar o bullying.
Nuestro equipo,
las personas detrás del centro
Desirée Infante
Directora y psicóloga
Ana Mª Gracia
Terapia cognitivo-conductual
Celia Gutiérrez
Psicología INFANTO-JUVENIL
Ana Lucía Martínez
Psicología INFANTO-JUVENIL
SERVICIO DE PSICOLOGÍA INFANTO-JUVENIL EN MÁLAGA
Preguntas frecuentes
¿Cuándo se debe llevar a un niño al psicólogo?
El día a día de los niños pueden causarle problemas psicológicos, pero ¿cuándo debe un niño acudir a un psicólogo? Antes de asistir a un psicoterapeuta infantil primero debes determinar los problemas del niño en cualquier ámbito.
Por ejemplo con problemas de alimentación, conductas agresivas, problemas de desarrollo, si el niño se aísla de grupos de niños, etc.
Además de éstas conductas psicólógicas infantiles más notables en niños, es bueno conocer los pensamientos del niño más allá de rehabilitar un problema. De esta manera, si necesitas cualquier valoración de un psicólogo infantil en Málaga nosotros nos encargaremos de realizarlo.
¿Cuáles son los problemas psicológicos en la infancia más frecuentes?
Los problemas psicológicos en niños más frecuentes son: celos en niños, insomnio y pesadillas, cambios en el estado de ánimo, Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC), problemas de comportamiento en casa o en el colegio, fracaso escolar, técnicas de estudio, dificultad para concentrarse, falta de motivación en los estudios, trastornos del aprendizaje, maltrato infantil, o trastornos de conducta alimentaria en niños.
¿Qué te ofrecemos en nuestra terapia psicológica infantil?
Si buscas una psicóloga Infantil en Málaga, podemos ayudarte. Nuestra psicóloga para niños estudiará la situación de su hijo de manera individualizada para llevar a cabo la terapia mas adecuada. Disponemos de terapias para eliminar conductas no adecuadas, superar acontecimientos difíciles, superar miedos, mejorar el rendimiento escolar de tu hijo y mucho más.
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